活着真好,莫在意发没发牛脑,街边的闲人,分不清你是群众还是领导;
活着真好,莫计较权大权小,浴室的小姐,只认你东西大小。
去年冬天,一口破缸,老爸说非要扔了的,爱妻硬是留了下来,它被安放在西墙角,里面下满了雪,没有一丝生气。
开春,邻居把家门口的池塘填掉了,盖起了一些出租屋,池塘里的几个臭臭的、黑黑的莲花的根被扔到了垃圾堆里。妻把其中的一株捡了回来,放入破缸,到河边弄了些许臭泥,一番折腾,算是栽好了莲花。
自从栽下了莲花,天天盼望着夏天早点到来。夏来了,眼看着到了盛夏,公园里的莲花早就开放了,而破缸里的莲根居然一点动静都没有。我都有点失望了。可是妻说:“等等吧,因为移动过的,花肯定需要一个适应过程。”梅雨季节到来的几天,破缸里的莲花终于露出了尖尖的几片叶子。几天时间,莲叶已经铺满了整个破缸。破缸终于有了生气。
长了叶子,接着就天天盼着它能冒出个花骨朵给我们一个惊喜。天天盼,天天没有惊喜。
又是一个连续几天的阴雨,也没有出去看它。终于放晴的一天,出去一看,好多叶子都被风雨打的七零八歪的。
可是,一个花苞居然出现了,它那么有生气,那么婷婷。到了中午,它居然开花了。洁白的花瓣,带着几滴娇滴滴的雨露,蛋黄一样诱人的花蕊,丝丝的色泽纯黄,没有一点杂色。盛开着,破缸里的莲花盛开着。
“破缸里的莲花开了!”孩子嚷嚷着,我和妻、老爸和老妈都乐呵呵的。

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地震后,大家拼命往道德高地上挤 
上图摄于四川什邡市红白镇中心学校。据在现场的学生家长说,学校有370个学生,地震发生后,活着的有100多,救出来20多个,当场死了一些,剩下的都在废墟里……照片是拍摄者砸开学校的水泥预制件拍的,从断面可以发现,这个预制件中间根本没有钢筋。

首先对灾区还在受苦的人表示深切同情,向死难者表示哀悼,向抗震救灾的所有武警官兵、医护人员致敬!

然后,我向表述个人的几点想法:
第一,学校应不应该合并和建设大楼?通过电视画面,我们看到震区学校的校舍几乎没有什么幸免于难的,死伤的学生不计其数。看到这么沉痛的教训,我真的不知道现在很多地方都推行中小学合并办学,把原来分散的村小集中到一起,让小学生甚至幼儿园的孩子都住到楼房里面,楼房好是好,可是,遇到这些自然灾害的时候简直就是灾难,那么多学生,那么几个教师,怎么能组织起有效的撤退和救援,而且一般教学楼楼梯都不是很宽,一旦发生任何意外,后果不堪设想!想想当年我们在村小的校舍,虽然破旧了一点,但是却是砖木结构的,即使发生地震也不会造成十分重大的学生伤亡,因为平房都在地面上,可以直接走出教室到达操场避震,即使被倒塌的校舍压住,也不至于毫无生还可能!看看那些震区的校舍吧,许多孩子埋在楼房的废墟里,有的虽然看到了生命迹象,可是却无法实施救援,很难想象这些孩子怎么自救,怎么脱险???
第二,学校建设的质量问题。一个外国记者问的好,为什么倒塌的都是学校、医院,而几乎没有zf办公楼?有的话人们不可以说,但是却值得人们思考:学校建设的质量怎么得到有效的保证?我们知道一些学校,一些希望小学,本来资金就十分紧缺,可是,有些地方ld一时昏了头,搞什么“上级拨一点,群众捐一点”,就这样把学校校舍建设了起来,孩子们看到鲜艳的五星红旗和宽敞明亮的教室,就高兴,殊不知,这些新建设的楼房很可能刚建好就存在质量问题和安全隐患!
